■衡阳技师学院副院长 廖与飞
国无德不兴，人无德不立。深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，落实立德树人根本任务，坚守意识形态阵地，成为各级各类学校至关重要的中心环节。尤其对职业技工院校来讲，更值得深思：如何开展立德树人工作？如何引导学生形成良好的行为习惯？如何平衡职业技术教育和德育两方面的发展？衡阳技师学院坚持“责任引导，立德树人，德育为先，培根铸魂”的理念，从远处着眼，从小处践行，积极主动开展德育工作。
一、责任引领，实施“进得来，留得住，学得好，出得去”策略
学院为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，实行“宽进严出”的策略，为有学技术想法的青年提供学习平台。学院以生为本，有教无类，关心关爱学生，实施“一枪两弹”的人才培养模式，突出“一专多能”，以就业、社会需求为导向，努力培养德技双馨的新时代大国工匠。我们是德育的践行者，实施“进得来，留得住，学得好，出得去”策略，以实际行动践行技能教育的责任与担当，积极主动去探索学生德育规律，引导其成长成才。
二、 从远处着眼，从小事践行
以文明养成教育为主线，筑牢德育工作基础。学院积极开展文明校园创建活动，让德育生活化、日常化，体现在学生日常生活的良好行为上，如适时关灯、节约用电、就餐排队、讲究秩序、文明礼貌等。细节成就学生的一生，正是这些细微的习惯构成了一个人的素质底蕴，为今后走向社会、走上工作岗位打下扎实的品行基础。
以主题实践教育活动为引线，增强德育的实效性。通过开展社会主义核心价值观和爱国主义教育活动、“工匠精神”技能文化节、志愿服务等主题实践活动，挖掘德育资源，对学生进行浸润式教育，让“工匠精神”注入到每一位学生的灵魂中，让学生在奉献中收获与成长，这些非智力因素恰是成功的关键力量。
以技能竞赛为契机，将个人理想与中国梦相结合。学院高度重视技能竞赛，加大人、财、物的投入，组织专业培训。以赛促学，为学生的理想保驾护航，引导学生乘风破浪，冲击国赛进世赛，开拓学生视野，增强学生技能报国的信心。
以创新创业能力提升为导向，培育“六有”时代新人。学院逐步构建起了“创新创业教学、创新创业模拟、创新创业实践”三位一体的创新创业教育模式，提高学生核心竞争力，为青年学子打开更广阔的就业空间，充分促进高质量就业。
三、德润校园，硕果累累
通过齐抓共管，形成教育合力，更多的学生找到了自己的目标，学习更主动，健康又阳光，向上且向善，充满正能量，素质全面提升，涌现出各类楷模。
学生思想政治素质提升，树立了正确的三观和政治立场。学院学生廖林龙拾金不昧，其诚信友善行为引来社会好评，模具系优秀毕业生李康皖在衡阳水务公司荣获“优秀共产党”称号。
学生文明素质提高，文明习惯和志愿精神已根植心中。疫情防控是学生管理工作的重大考题，是检验文明校园创建工作的试金石。复学期间，学生自觉遵守防控要求，配合学校进行封闭式管理，实现了每日零报告，确保了全院师生生命安全和身体健康。学院返乡学子刘海斌主动请缨，投入到湖南省隆回县青龙江村新冠疫情战“疫”第一线，村支书对其给予高度称赞。
学生核心竞争力增强，创新创业之花在校园竞相绽放。学生参加“挑战杯”“黄炎培”“大学生科技创新”“创青春”等创新创业大赛，获市级奖项15个、省级奖项11个、国赛奖项2个。2015级汽车系学生全艺华，借助学校创新创业平台，开办了自己的公司，现已初具规模。至今为止学生开办公司15家，参与人数、营业收入都有较大提升。
科学文化技能素质提升，涌现出一批应用型高技能人才。2019年20名优秀学生获得国家奖学金，第46届世界技能大赛湖南选拔赛上，王州等包揽电气装置项目前三名，盛镇归等包揽信息网络布线项目前二名，黄薇在平面设计技术项目荣获第一名，稳拿国赛入场券。他们将自己“大国工匠”梦想与中国梦紧密联系起来，力争进入世赛竞技舞台，力争投入到“中国智造”的实践中去。
四、美誉在外，学生就业安置给力
截至6月底，面对疫情冲击，学院毕业生就业率仍达98%，并呈现“高、大、上”三大特点。“他们培养的学生，勤奋好学，专业技能过硬，适应能力强，综合素质高，非常符合我们公司的发展需求。”衡阳特变电工人资总监对学院学生赞不绝口。正因为有着良好的美誉度，知名企业如中联重科、三一重工、山河智能、福耀玻璃等上市公司都增加了招聘人数。近年来，学院先后为韶关育威中等职业学校、永州德国顺职业中专、长沙潭州教育等学校输送了近50名专业老师，今日“小工匠”，明日“指导师”。
资治通鉴有言：才者，德之资也；德者，才之帅也。学院坚持把立德树人作为中心环节，把工匠精神贯穿到人才培养的全过程，培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，激励广大青年学子成为有大爱大德大情怀的人，走技能成才、技能报国之路。
衡阳日报：http://epaper.hyqss.cn/html/2020-11/05/content_62451_12582875.htm