信息系2019年师院计科系师范生教育实习指导工作方案

 

信息系2019年师院计科系师范生教育实习指导工作方案

 

衡阳师范学院计算机科学与技术学院师范生教育实习工作是我系与师院校校合作项目之一，是师范教育主动适应职业教育发展和需求，提升师范专业人才培养质量，推动职业教学事业向更高水平和更高层次发展的重要途径。为进一步把校校合作工作落到实处，特制本实施方案。

一、工作目标

１.培养系部专业教师指导教学工作能力，通过实习生强化课堂管理。

２.通过指导实习生参与班级管理工作，提升系部班主任组织管理能力，加强系部2019级新生班班级管理力度。

3.培养教学工作与班主任工作双优的师范生，为职业院校师资队伍建议提供优秀后备师资。

二、组织与领导

1.成立实习领导小组

组　长：谭小军、陈斌、李　浪

副组长：尹友明、封山河、黄剑明、郑光勇、陈洪清

成　员：李雪梅、唐芳、谢康剑、李康满、梁小满、刘舒、徐峰、贺思慧、肖奇。

2.实习地点：衡阳技师学院（第一、三、四教学楼、实训中心）

3.组织安排：

（１）师院2016级计算机科学与技术（师范）专业16计科师范1班共40人（男生19人，女生21人），其中准备考研18人（男生7人，女生11人）。

（２）集中参加教育实习的40人分成2个实习队开展教育实习： 第一队非考研实习生22人（男女各11人）；第二队考研实习生18人。第一队实习到本学期结束，第二队根据师院研究生学习安排，分时段(第１段：1男+９女、第2段：６男+2女)穿插到第一队各小组进行实习。（具体安排见附件 2019年师院计科院教学和班导实习安排表）

（３）师院带队教师：李康满

（４）教学指导教师（9人）：罗利尔、成琳、欧薇、王琦、伍宇花、袁溪、贺雅琴、谢雪琴和罗恒辉。

（５）班级管理指导教师（12人）：左三英、王佳满、陈磊、匡力、李玉环、曹杰、欧薇、严佩、薛超、肖美玉、梁玮蕾和颜诗佳。

三、实习工作日程安排

实习时间从2019年9月23日开始，至2019年12月29日结束（共计13周）具体日程安排见下表：

日程安排表

１.准备阶段的主要工作

（１）与师院接洽协调实习时间，落实宿舍和办理餐卡，安排教学班级、教学内容、教学教材和班导管理班级。

（２）根据实习生情况进行实习教学分组和班导实习分组。

（３）实习生在师院根据教学内容开展备课、试教工作。

２.见习阶段的主要工作

（１）介绍学院情况与教育改革，提高教育质量的经验。

（２）原班主任介绍班上情况与班主任工作经验。

（３）在原班主任指导下制定班主任实习工作计划。

（４）制定教学计划并安排课程，进一步备课和试教。

３.实习阶段的主要工作

（１）日常的班主任工作。实习生按学院和原班主任的要求管理好每一个班，要求每一个实习生做好自己任期内的班主任工作，并互相协作同组同学。原班主任指导实习生进行班级日常管理和班级活动开展等工作。

（２）教学工作。实习生上课前主要工作是听课和备课，备好课后必须试讲经带队老师和原任课老师批准后，方能上讲台，并在课后认真总结，改正缺点、发扬成绩。指导教师指导实习生进行课前备课、课中听课、课后评课。

（３）召开两次实习工作汇报，各实习小组交流经验、实习检查等。

４.总结鉴定阶段的主要工作

（１）指导教师和实习生写出书面总结。

（２）各实习小组对实习生进行鉴定。

（３）原班主任、原任课教师、实习领导小组对实习生进行鉴定。

（４）实习领导小组作实习小结。

（５）各实习队写好实习总结。

（６）各实习队收集优秀教案、实习照片、典型材料等。

（７）上交实习的所有材料。

四、指导教师工作要求与纪律

１.教学工作中，原任课教师必须按时到课堂，课前指导实习生进行备课和实践操作；课中全程监管课堂并指导实习生进行教学；课后进行教学点评，指出教学过程中存在的问题，提出整改建议。

２.班导工作中，原班主任应根据学院要求按时到岗到位，指导实习生进行班级日常管理。

３.凡出现原任课教师、原班主任因实习生参与教学和班级管理而脱岗，根据情况进行扣分并扣除当次课时津贴和当月班主任津贴。

五、实习生的要求与纪律

1.自觉地服从领导，注意搞好各方面的关系，工作中有不同意见可通过带队老师向有关方面反映、协商研究解决，实习生之间必须互相支持、互相帮助、互相听课学习。

2.要谦虚谨慎、虚心向原班主任和原任课老师学习，认真听取指导。

3.坚持教书育人，对学生德、智、体、美全面负责，要注意以自己的言行做青少年的表率，每个实习小组在原班主任与原任课教师的指导下，针对本实习班级的具体情况，制订切实的实习期间班主任工作计划。

4.教学工作要在原任课老师与指导老师的指导下，做到认真钻研教材，认真备课，认真写出较详细的教案，认真试教，认真上好每一堂课，认真辅导，认真批改作业。每个教案必须由任课老师与实习指导老师审查签字后才能上课，课后要虚心听取评议。

5.要尊师爱生，严格要求学生，不得偏爱学生，教育学生必须耐心细致，以理服人，坚持正面教育与疏导方针，不准体罚或变相体罚学生。衣着朴素大方，仪表端正，要以身作则，为人师表，事事处处做学生的表率。

6.遵守实习学校的一切规章制度，要爱护实习学校一草一木，节约用电、用水，损坏实习学校的财物要赔偿。

7.遵照学院宿舍管理制度，高标准整理宿舍内务。

8.坚持请销假制度，实习生如严重违反实习纪律，带队老师有权停止其实习资格，令其返校，实习成绩以不及格论处。

六、实习考核

1.教育实习考核按师院教务处的标准执行。教育实习成绩具体为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。

2.实习成绩的评定，根据师院要求评定学生实习成绩。实习成绩由带队老师根据学生的实习日记、各阶段实习报告、实习纪律和实习总结报告四部分情况综合评定。

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  信息与生物技术系

                                         2019年9月5日