■邱家才
（作者系衡阳技师学院院长）
习近平总书记“七一”重要讲话，精辟概括、深刻阐述了伟大建党精神，为我们走好实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路提供了强大精神动力。作为技工教育工作者，要深入领会伟大建党精神的丰富内涵，坚持为党育人、为国育才，把从伟大建党精神中汲取的智慧和力量转化为的实际行动和成效。
一、坚持真理、坚守理想，争当技工教育改革创新的排头兵
我们要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、核心要义、理论品格，把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，贯彻落实习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示精神，努力做好为党育人、为国育才工作。同时，要认真按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》以及人力资源社会保障部、国家发展改革委、财政部《关于深化技工院校改革大力发展技工教育的意见》的决策部署，自觉地用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。要努力建设高水平、高层次的技术技能人才培养体系，吸引更多学生接受职业技能教育，大力推进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，为落实我省“三高四新”战略、推进衡阳“三强一化”建设目标任务，打造“中部匠都”，走在前、当主力，争当技工教育改革创新的排头兵。
二、践行初心、担当使命，勇挑为党育人、为国育才的重任
作为新时代的教育工作者，要继承和发扬伟大建党精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘立德树人初心 ，牢记为党育人、为国育才使命，全面落实立德树人根本任务，抓好思政教学队伍建设、思政教学案例库建设、思政课教学基地建设，把思政课堂与“社会课堂”、专业课堂相结合，把弘扬和培育劳动精神、劳模精神、工匠精神贯穿技工教育全过程。为履行为党育人、为国育才使命，思政课堂还应将历史与现实相结合、优秀传统文化与社会主义核心价值观相融合，向学生讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，让学生增强文化自信和价值观自信。把党史学习教育与思政理论课有机融合，将党史中的主要事件、党史人物、中国共产党人的精神谱系等作为生动教材融入课堂教学，厚植爱国主义情怀，传承红色基因。
三、不怕牺牲、英勇斗争，在推进高质量发展中育新机开新局
站在“两个一百年”历史交汇点，我们既面临着难得机遇，也面临着严峻挑战。继承和发扬伟大建党精神，要学会用经济发展的大视野把握风险挑战，优化自身定位，深化校企合作，不管是顺境还是逆境，都应当始终坚持发扬艰苦奋斗的精神，不断提升技工教育的能力水平，更加精准地增强技工教育的适应性，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，培养出更多高素质、高技能人才，在经济社会中牢牢掌握技工院校发展的主动权。我们要发扬中国共产党在百年奋斗史中锤炼出来的风骨和品质，真干真为，干出成效。思路决定出路，我们要对照先进找差距，不等不靠，把困难转化为机遇，发扬攻坚克难精神，抓住职业教育的发展机遇，在推进高质量发展中育新机开新局。
四、对党忠诚、不负人民，努力办好党和人民满意的技工教育
学院办学以来，坚持“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念，对准衡阳经济结构和产业发展需求办学，为国家建设输送了5万余名技能人才，为湖南（衡阳）的招商引资和实体经济发展做出了突出贡献，学院已发展成为湖南技工教育的一面旗帜，在全国技工院校中有着重要影响。在学习和发扬伟大建党精神的进程中，我们将紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，把伟大建党精神融入人才培育全程，用大爱大德诠释技能教育的责任和真谛。加强技能培养，注重人文关怀，秉持培养德才兼备的高技能“大国工匠”使命，不断提升学院治理能力、育人能力、创新能力，以伟大建党精神为引领，为推动技工院校高质量发展，努力办好人民满意的技工教育作出新的贡献。
衡阳日报：http://epaper.hyqss.cn/html/2021-11/25/content_19624_5349549.htm