为全面深化文化课教学改革，增强公共文化课为专业课服务功能，12月1日下午在实训中心二楼会议室召开了“公共文化课如何为专业课服务”交流会。学院副院长刘忠贤、教务处处长周孝汉、公共课部负责人以及各系主管教学副主任、专业课教研室主任、公共课部教研室主任等参加此次会议。会议由公共课部主任邓小礼主持。
会议现场
会上，公共课部副主任罗伏力首先就公共文化课现状做了全面介绍，指出了文化课开设存在的三大问题:课程重复开设、教学内容重复出现、系部课程安排不合理。
接着由各系参会人员结合系部实际情况，从专业课需要文化课哪些知识点、文化课开课比例、对文化课老师的要求等方面提出了自己的看法。
各系代表交流发言
教务处处长周孝汉在会上也作了发言。他强调，公共文化课的开设既要遵循教育部规定，又要符合学生成长成才的路径规律；文化课老师要更新教学观念，不要过分强调知识的完整性、系统性，而是应切合专业特点；遵循实用为先、够用为度的原则，以培养目标为标准，对文化课教学内容要删繁就简、讲究实效。
教务处处长周孝汉讲话
最后，副院长刘忠贤作了重要讲话。他指出，文化课具有“为立德树人服务、为学生终身发展服务以及为专业教学服务”三大功能，随着科技进步和经济社会发展，用人单位越来越看重综合文化素质，所以，公共文化尔课的开设比例不但不能削减，而且对部分重要课程还要适度增加课时。就公共文化课如何为专业课服务的问题，应做到以下几点：一是公共文化课教研室要与专业课教研室进行有效衔接，根据相关专业课对公共文化课的要求，调整教学内容和课时分配；二是与专业课程关联性较强的公共文化课教师的知识面要向相应专业课程拓展，提高教学针对性，确保公共文化课与专业课的有机衔接；三是公共文化课教师要相对固定，确保公共文化课教学的连贯性，以利于公共文化课更好地为专业课服务。
副院长刘忠贤讲话
此次交流会的召开，为加快推进公共文化课教学改革指明了方向，选择了路径。